【中國大學生數學建模競賽】第二版 - 李大潛主編高等教育.pdf
中国大学生 数学建模竞赛(第二版)永基 俞文韩继业谢金星
一项有意义的活动 学习数学当然要学习-些理论,学习一些定理与概念,也要学 习一些解题的技巧.但是更重要的是学到数学的思想方法,用以解 决数学和数学以外的问题,特别是要学会用数学来解决许多非数学 的问题:数学是抽象的,同时又具有广泛的应用,这是一个事物的 两个方面:实际上,只有懂得数学广泛的应用,并能用数学来解决 多种多样的问题,才能懂得数学本身,也才能懂得数学抽象的重要 性．这样才能真正了解数学实际上是非常生动活泼的,也才真正能 学好数学,用数学来解决非数学的问题,首先要把所解决的问题与数学联 系上,这就是建立数学模型,教育部高教司与中国工业与应用数学 会举办的大学生数学建模竞赛,得到多方面
搞好数学建模 竞赛,选就大批 应用数学人才 为振兴中华而 努力.曾庆存敬題 一九九八年五月 中国科学院院士、中国工业与应用数学学会前理事长曾庆存研究员的题词