【大學英語四六級寫作策略】吳巧燕著廈門大學.pdf

大学英语四、六级写作策略主审吴松江汤英莎陈平陈玉娟林莉莉周洁蒋炎媄

前言写作是学习英语必须掌握的听说读写译五项基本技能之一。写作难关的突破有助于其他单项技能的训练,也能为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础。写作是大学英语四、六级统考中重点考查的项目,目前大学英语四、六级考试的作文成绩普遍偏低,如何提高大学生英语写作水平是大学英语教学中一个重点科研攻关项目。在知识更新日益加速的时代,各种写作书籍层出不穷,汗牛充栋,但大多理论深奥,抽象难懂,其范例不敷参佐,涉及面相当有限,因此,向学生提供趣味性和实用性兼备的作文模板供学生直接模仿就显得尤为重要。

大学英语写作要求简介原《大学英语教学大纲》、《大学英语四、六级考试大纲》和《大学英语教学大纲》(修订本)都对大学英语作文提出了明确的要求.一、写作要求(一)基本要求(四级)能够按照规定的题目和提示,在半小时内写出120.150词的短文。试卷上可给出题目,或规定情景,或给出段首句要求续写,或要求看图作文,或给出关键词,要求写成短文。要求能够正确表达思想,意义连贯,无重大语法错误。写作内容包括日常生活的一般常识。(二)较高要求(六级)能够按照规定的题目和提示,在半小时内写出150～180词的短文。近几年六级的作文题目与四级相同,但要求六级短文内容完整、条理清晰、文理通顺。