[环境保护与绿色技术]郑丹星等编化学工业

【環境保護與綠色技術】鄭丹星等編化學工業.pdf高等学校教材 环境保护与绿色技术 郑丹星冯流武向红编 教材出版中心 北京前言“环境教育”(EnvironmentalEducation)一词最早见于1970年美国环境教育法案,1972年联合国人类环境会议以后使用更加普遍。它的意义主要在于环境及其保护。国际自 然保护同盟(IUCN)将环境教育定义为:“环境教育是人们为了解和认识人类、文化与环 境的相互关系而必须接受的技能和认识方面的教育。环境教育是一个认识环境价值和澄清人 类与环境关系概念的过程,它必须贯穿于人们制定环境政策和形成环境行为准则的过程 1975年联合国教科文组织(UNESCO)、联合国环境署(UNEP)建立了《国际环境教 育方案》,拟订了行动目标。8录目 第一章环境与生态 第一节地球环境 一、环境 二、人类自然环境的形成与发展 三、环境的系统分类 四、环境系统的结构与状态.五、环境的基本特性.第二节生态系统 一、生态系统的一般特征 二、生态系统中的能量流动 三、生态系统中的物质循环 四、生态系统中的信息传递 五、生态平衡及其机制 第三节人类社会发展与资源 一、自然资源的分类.二、自然资源的存量和流量 三、资源短缺.
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