【分離過程】劉家祺主編化學工業.pdf

面向21世纪课程教材分离过程刘家祺

序《化工类专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践》为教育部 31项目,于1996年6月立项进行。本项自牵头单位为天津大学,主持单位为华东理工大学、浙江大学、北京化工大学,参加单位为大连理工大学、四川大学、华南理工大学.项目组以DXP同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”为指针,认真学习国家关于教育工作的各项方针、政策,在广泛调查研究的基础上,分析了国内外化工高等教育的现状、存在问题和未来发展。四年多来项目组共召开了由7校化工学院、系领导亲自参加的10次全体会议进行交流,形成了一个化工专业教育改革的总体方案,主要包括:与,》案》.

前言分离工程是研究化学工业和其他化学类型工业生产中混合物的分离与提纯的一门工程学科。在化工生产中,分离工程一方面为化学反应提供符合质量要求的原料,另一方面对反应产物进行分离提纯,得到合格的产品,并且使未反应的物料循环利用,对生成的三废进行末端治理。因此,分离工程在提高化工生产过程的经济效益和社会效益中起着举足轻重的作用。除此之外,分离工程也广泛应用于医药、材料、冶金、食品、生化、原子能和环境治理等领域。可见,分离工程对于化学类型工业和应用化工技术的部门的技术进步和持续发展,起着至关重要的作用.《分离过程》是国家教育部面向二十一世纪化工类人才培养方案中的立项教材。