【英漢語言對比與翻譯】王武興主編北京大學.pdf

23省市教育学院中小学英语教师继续教育教材系列 CONTRASTIVESTUDIESOFCHINESE ANDENGLISHANDTRANSLATION 英汉语言对比与翻译

23省市教育学院中小学英语教师继续教育教材系列编委名单编委会主任:李方袁昌寰丛书生何正锐李少伶李世和梁承锋刘晓民孟强潘光威庞好农任素贞沈爱姬苏剑芳王电建王枫林王振刚吴讽夏焕松严云龙杨汝福尹京于叔卿于秀莲张培宏张松寿仲伟杨

称为教师的专业化进程、即一种学习领悟教育教字观念,积累教育教字经验,逐步增长教育教学中的智慧,逐步学会反思并升华自己积累的经验的过程。从这个基点出发,我们认为实施中小学教师继续教育,关键问题是要搞好符合在职教师需水、推进教师专业化进程、促进教师可持续发展的教材建设。这套教师继续教育及教师专业发展系列教材的撰写,就是朝着上述方向孜孜探索的成果,其出版将为教师终生字习和专业化发展产生长久的功效.在确定教材的内容时,编者首先对中小学教师继续教育的需求进行了调研,并经多次研计提炼出教材著述的原则,如前瞻性和实致性相结合的原则,专业知识与教育科研相结合的原则等。