【现代远程开放教育理论与实践】李天明海洋.pdf
现代远程开放教育 理论与实践
搞好“人才培养模式改革和 开放教育试点”项目研究(代序)青岛广播电视大学党委书记、校长李天明 一、“人才培养模式改革和开放教育试点”项目课题研究 教育部推出的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目 研究,作为我国实施“现代远程教育工程”的重要组成部分,有 基于信息技术的全球电子通信网络的日新月异的发展、扩展和渗透,教育和学习的区域化和全球化趋势迅猛发展,并 成为新世纪之初各国教育发展战略和决策的重点课题、研究 和舆论的争论热点之一。教育和学习的全球化趋势对各国而 言,机遇和挑战并存。
了基础。填平鸿沟,解决差别,是世界关注的话题.信息技术和全球化为教学带来了活力。目前,世界上的 开放与远程教育院校面临来自传统大学、新兴的国际和虚拟 大学与日俱增的竞争。后者正应用新技术和新的办学模式来 寻求教育市场的更大份额。在激烈竞争的同时,开放与远程 教育院校合作也正在加强。许多著名的远程教育系统已实行 了全球教学,如英国开放大学在世界各地注册学习的外国学 生近10万人.法国国家远程教育中心2001年在190个国家 拥有的近4万名学生.