【教师论】王思震江苏教育.pdf

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教师论 王思震著刘佛年 1990年7月于华东师范大学 近年来,我国的教育理论研究取得了长足的发展,陆续出版了一批各具特色的教育理论著 作,初步形成了“百花齐放,百家争鸣”的良好局面。为 进一步推进我国教育研究,繁荣教育理论著述,促进教 育事业的健康发展,并为此提供一些切实可行的理论 依据,决定出版一套以爬梳整理、分析 研究当代教育新理论为主题的“当代教育新理论”丛 这套丛书以“面向现代化,面向世界,面向未来”为 指导思想,以“新”为基本出发点,以教育新学科、新论 点为主要内容,力求反映当前世界教育理论的研究方 向,有益于我们开阔视野,启迪思路,对我国当前教育 改革和发展的一些亟待解决王思震 2001年8月 版社出版了减乐源教授,1992年教育 出版了赵立伯先生,另外 还有一些,这说明致力于建立教师论,这已成为教育 研究教师论是十分要紧的事。当代世界各国的 竞争,主要是人才的竞争,经济实力的竞争,生产力的 竞争。发展经济和生产力,关键在科学技术。发展科 学技术,关键在教育。教育的关键在教师。我国有上 千万的教师,教师队伍的建设尤为重要。为了建设好 一支过得硬的高质量高水平的教师队伍,就很有必要 对教师作一番科学研究。只有真正形成科学的教师 论理论,才能用这个正确的理论去指导教师队伍的建 设。