【科学教育原理与策略】亓殿强科学.pdf

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科学教育原理与策略元殿强编著 学出版社序:科学教育研究与实验的全面提升 一写在《科学教育原理与策略》出版之际 全国“九五”并“滚动”到“十五”的教育部、科学技术部重点研 究课题“中小幼现代科技教育”实验与研究,以其前沿探索、庞大规模 和丰硕成果在全国灿若群星的各类教改实验中成为独树一帜的重大研究 之一。仅在山东省就有15个市,43个县(市、区),172所中小学投入了 实验。元殿强同志是该项研究的重要策划者和组织者之一、他代科技教育新探索》(齐鲁书社2000年12月出版)等著述,集中反映了 科学教育研究与实验的阶段性成果,许多有见地的理论探讨和的某些问题往往是几句或几段文字.看上去像“压缩饼干”,但都是他从 实验中自己感悟出来的“实理”,是原装的酒,雪中的炭,让人感到亲切、实在、有用。比如,他在书稿的第-一章中、就科学教育与素质教育、科 学教育与人文教育、科学教育与课程改革、科学教育与学科教育、科学 教育与创新人才培养的关系问题,给予了明确的“说法”,这正是许多实 验者想不清楚、说不明白而又事关重大的问题。他能说清楚,说明他动 了一番脑筋,并在认知上达到了一定的深度,无疑会对实验者起到“指 点迷津”的作用。