【学习型组织简明教程】张永涛.pdf

学司是仑世竞争力的沉泉盈建团

序序在全球化、市场化和信息化三大时代大潮的背景下,企业组织的环境一方面呈现出复杂多变的发展趋势,另一方面组织应付这种不确定性的能力大大提高。这使得管理组织创新呈现出追求网络化、扁平化、柔性化的发展趋势.20世纪80年代以来,作为企业组织新形态之一、被誉为“未来成功企业模式”的“学习型组织”非常引人注目,特别是美国麻省理工学院教授彼得圣吉博士《第五项修炼一一-学习型组织的艺术与实务》的广泛传播,使得创建“学习型企业”、“学习型社会”“学习型家庭”、“学习型城市”、“学习型政府”、“学习型国家”等各种“学习型组织”,成为国内外管理与实践的热点。

序为试点单位,分准备、学习、运用、评价四个阶段进行学习型组织的创建试点工作。为此,公司成立了有关部门和试点单位组成的试点工作协调指导组以及创建学习型组织理论研究组。理论研究组认真学习研究了学习型组织的理论与实:务,并于2001年秋为试点单位培训了64名创建学习型组织骨干。本书就是作者在马钢首期“学习型组织与五项修炼研修班”授课教案的基础上编写而成相信它的出版将为学习型组织理念和基本知识在马钢的普及发挥重要作用。我们深知,创建学习型组织是一项复杂而富有挑战性的工作,然而,“只要找到路,就不怕路远。