[学前班家长手册]朱慕菊

【学前班家长手册】朱慕菊.pdfG78 282/学前班家长手册 副学前班是对人学前一年儿童进行学前教育的机构之 一,是现阶段农村学前教育的一种主要形式。办好学前 班,纠正学前班小学化现状,切实提高教育教学质量,对推进普及九年义务教育、提高基础教育质量有重要意 学前班正处于学前阶段与小学阶段的过渡期,是学 前阶段与小学阶段的衔接阶段,是对儿童后继学习奠定 基础的重要阶段,承担着为儿童进行入学准备教育的重 要任务,因此,学前班迫切需要加强管理,改进教育、原国家教育委员会与联合国儿童基金会1990一 1994年周期合作项目一《幼儿园与小学衔接的实验 研究》,揭示了我国广大地区幼儿园(学前班)与小学 衔接方面还存在许多问题,并通过教育实验提出了切实 有效的教育指REEEEEEEEEE二、为什么孩子初人学会“不适应”三、人学准备教育可增强孩子的适应能力 第二章家庭有责任帮助孩子做好入学准备一、家庭教育对孩子的成长发展有重要 三、学前班儿童身心发展的主要特点 四、父母有责任指导孩子做好人学准备 第三章入学准备教育是多方面的、长期的 一、人学准备教育是多方面的、长期的 二、儿童适应小学生活的基本要求 第四章入学准备教育的主要内容、要求和 二、培养儿童的社会性适应能力 第一章入学准备是儿童发
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