【学前班家长手册】朱慕菊.pdf

G78 282/学前班家长手册副

学前班是对人学前一年儿童进行学前教育的机构之一,是现阶段农村学前教育的一种主要形式。办好学前班,纠正学前班小学化现状,切实提高教育教学质量,对推进普及九年义务教育、提高基础教育质量有重要意学前班正处于学前阶段与小学阶段的过渡期,是学前阶段与小学阶段的衔接阶段,是对儿童后继学习奠定基础的重要阶段,承担着为儿童进行入学准备教育的重要任务,因此,学前班迫切需要加强管理,改进教育、原国家教育委员会与联合国儿童基金会1990一 1994年周期合作项目一《幼儿园与小学衔接的实验研究》,揭示了我国广大地区幼儿园(学前班)与小学衔接方面还存在许多问题,并通过教育实验提出了切实有效的教育指

REEEEEEEEEE二、为什么孩子初人学会“不适应”三、人学准备教育可增强孩子的适应能力第二章家庭有责任帮助孩子做好入学准备一、家庭教育对孩子的成长发展有重要三、学前班儿童身心发展的主要特点四、父母有责任指导孩子做好人学准备第三章入学准备教育是多方面的、长期的一、人学准备教育是多方面的、长期的二、儿童适应小学生活的基本要求第四章入学准备教育的主要内容、要求和二、培养儿童的社会性适应能力第一章入学准备是儿童发