【现代自然科学概论】袁运开.pdf

21SJGDSFJYJC 袁运开张超科学概论王顺义袁运开张超钱振华高剑南秦德安钱振华高剑南秦德安张锡年宣桂鑫 2 世纪高等师范教育教材

现代自然科学概论自中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出要“调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系”以来,基础教育课程改革浪潮在全国迅速兴起。基础教育的课程改革必然对师范院校的教学内容提出新的要求,因而更新师范院校教学内容的呼声日渐强烈。教材是教学内容的最基本的表达形式,是对教学内容的系统阐述,是学生在校进行学习、获得系统知识的主要材料。编写出优秀的教师教育教材是广大教师教育工作者孜正是基于这种认识,我们致力于编写一套“21世纪高等师范教育教材”。

现代自然科学概论在上个世纪的100年中,科学技术进入了有史以来发展最快的历史时期。在以相对论、量子论、DNA双螺旋结构和板块学说的提出为标志的科学革命的推动下,科学理论无论在深度和广度上都得到迅猛的发展,特别是在20世纪中叶以后,原子能技术、空间技术、微电子与信息技术、现代生物技术、新材料技术、新能源技术、海洋技术等的发展与运用迅速地改变着世界的面貌。一方面科学技术领域的革命性变革,科学知识空前快速地生产、传播与转化,极大地推动了生产力的发展,并且不断渗透到社会生活的各个方面,以致对人们的思维方式、思想意识乃至价值观念都产生了重大影响。