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大象学人随笔文丛①教书人手记 A Teachers Essays 宁宗一/著

序刘泽华宗一兄昵称他的少子白“热闹”。其实他本身的经历才真正充满了“热闹”。何谓“热闹”？《现代汉语词典》有解:1(景象)繁盛活跃.2.使场面活跃,精神愉快。简缩一下,“热闹”意味着繁盛、活跃、愉快。回首宁兄的“教学人生”,应该说有不少苦涩与尴尬,但与这些相伴的则是睿智、问题、思索和新视角。如果翻开他的履历表,其经历之简单让人有一种空旷之感,他的行踪除了课堂,还是课堂.身份一直是一位平民教师,最大的“官”也不过教研室副主任以及校、系学术委员之类的散差。他真像一头牛,在课堂上苦苦地耕耘了近五十年。聆听过他教诲的弟子何止三千！

员？不狂,何以能成为少年“牛鬼蛇神”？不狂,何以敢说“《金瓶梅》代表着中国小说史的一半”？不狂,何以敢质疑大师？不狂,又何以敢任“中国武侠文学学会”的会长？武侠小说是不人学院派的文学史的！他还有许多狂事、狂言,不一一列举。其实,一下历史,再回头看,他的狂只不过比我这样的人快走了一步或半步而已。然而在“齐步走”的岁月里,谁敢先走一步或半步,就面临出列而被视为违规的危险。枪打出头鸟是我们民族的传统,宁兄说到学问,尽管我与他都在“史”的大范围内,但科系不同,故不能议一二。