【管理学基础教程】骆守俭立信会计.pdf

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管理学基础教程 GUANLIXUEJICHUJIAOCHENG 骆守俭著顾国祥主审前 言 自管理学先驱法约尔提出管理教育的必要性以来,管理学已 经成为一门非常活跌的学科。在我国,管理教育在20世纪80年代 进入了一个高速发展时期。自前,从中专、大专、本科到研究生等各 个层次都有管理学专业课程开设。但是,在这些课程中,普遍存在 这样一些问题:首先,对不同层次的学生,在教学内容和教学要求 上应该有什么区别？管理教育界在这个问题上存在巨大分歧。其 次,人们普遍认为,管理既是一门科学,又是一门艺术,因此,也就 认为,管理学教育应该结合实际,但是,从学校教育的角度来看,现 代大学的基础课教学的内容都是以科学为基础的,而学员运用这 些基础科学理论的能力,一般都在专业课和实践课中完成,对前言 础上,用逻辑演绎的方法推导出各种假设,再通过实践对这些假设 进行检验,从而产生以科学为基础的管理技术.目前的管理学文献中,基本上以介绍管理原则和方法为主,而 这些原则和方法又以对各种管理实践的总结为依据,这就表明,这 些文献实际上仅仅是在介绍经验技术,而非科学技术。科学的管理 学应该以对管理活动的本质属性的探索为主要任务.基于以上认识,笔者认为,作为管理学的专业基础课程,应该 向学生传授管理领域的基本科学原理,这应该包括管理活动的本 质属性以及这种活动的内在规律、管理主体和客体即管理对象的 属性以及主、客体间的联系方式。