【基础教育法规概论】严一新编.pdf

总序物换星移,世纪更替。在新世纪即将来临之际,人类已逐步进人信息化社会。21世纪是高科技全面发展的时代,经济全球化、信息网络化成为社会发展的方向。日趋激烈的国际竞争实际上是综合国力的竞争,而综合国力的竞争最终表现为教育的竞争和人才的竞争。江泽民主席指出:“实施科教兴国的战略,关键是人才。”朱基总理也指出,科技实力和人才是衡量国家实力的重要标志。这就清楚地说明,高素质人才的培养要靠高质量的教育,高质量的教育则需要高素质的教师来实施。因此,“振兴民族的希望在于教育,振兴教育的希望在于教师”已成为人们的共识。

观念、新理论、新知识、新方法,紧密联系基础教育实际,特别是在基础教育中推行素质教育的实际,联系受培训教师的实际,提高继续教育的实效性.要全面提高教师队伍的整体综合素质,主要应从以下几个方面加强努力:首先是要提高思想政治素质,加强师德修养,切实“把师德教育作为中小学教师继续教育的首要内容”,以使教师树立和巩固崇高的师德以及高度的事业心、责任感,敬业、乐业,热爱学生,为人师表。其次要切实转变教育思想与教育观念,掌握现代教育理论、教育思想。开拓教师的视野和思路,最终树立现代教育观念,运用现代教育思想正确理解素质教育的内涵,把握素质教育的核心,指导素质教育与教育教学改革实践。

前言《基础教育法规概论》是作者在十年来讲授中小学校长岗位培训《教育政策法规》及中小学校长提高培训教育法制专题教学和教育法制宣传的基础上,结合普教战线法制建设的需要,编著而成的一本教育法学著作,也是适合于教育行政干部、中小学校长、幼儿园园长和中小学教师继续教育必修课的法律读本。编著本书的目的在于适应深化教育改革与发展的要求,帮助普教战线的十部、教师学习教育法的一般原理和基础知识,熟悉有关基础教育法规的基本精神和主要内容,增强依法治教、依法治校、依法执教的观念,提高依法维护学校、教师和学生的合法权益的能力,增强法制观念,避免法律责任,切实履行义务,搞好各项工作。