【现代医学实验技术】上集 - 朱德荣等人民卫生.pdf
高等医药院校实验教材 供临床医学类专业用 现代医学实验技术(上)氏笔画为序)王永利王润田李恩李文斌孙士斌 吕占军朱德荣牟振云刘殿武刘小兵 刘斌刘桂玲张风瑞张振斌何瑞荣 凌亦凌席彪殷长甫段惠军崔慧先 温进坤
编者名单(以姓氏笔画为序)丁春华于跃明马玉霞马会杰马会娟马志强 孔德娟王芳 王涛王磊王良兵王秀芳 王忠海王春霞 王桂兰 王晓凤王润田王葆芝 牛玉杰尹京湘 尹智炜田会白希瑞孙士斌 孙艳英孙领霞刘立 刘助刘斌刘磊 刘小兵刘杏恋 刘和娣 刘树贤 刘虹彬刘筱红 刘殿武刘福英 齐锦生 许丽辉 邢凌霄 李勇 李恩李双成 李立更李兴发 李芳芳 李陈莉 李效忠吕占军 朱梅英 朱德荣 任国山牟振云 宋立林谷双振 邹岩 张荣 张浩张晔 张钰张义国 张小雪 张风瑞 张凤云张乐善 张孟余张春霞 张秋霞张保安 张普洪张振斌 张喜平张晓琳张德强 君智炜 孟燕军范忠林 范艳波金玉怀 杨学辉 杨维青 周宇周秀霞 姚芳罗湘
前言 实验教学是医学教育的重要组成部分之一,现代医学是建立在实验生物医学的基础 1.形成和发展的自从医学教育成为有组织、有规模的课程化教学以来,实验教学兼有 验证学科理论和技能训练的功能。但实验教学模式是依附于学科的单独体系,课堂教学 注重学科专业知识的灌输,实验课以单纯性地验证学科的一些基本理论为主要目的,忽 视了学生综合能力、创造能力的培养,同时,由于学科之间缺乏衔接与联系,实验内 容、实验方法重复浪费,而学生的实践技能并没有得到相应的提高、特别是近二十年 来,次学研究取得了前所未有的已大发展,这得益于生物医学实验技术和学科间的相中 渗透相白融合,但医学新技术、新方法在教学中却得不到及时