【法律教育与人才培养】华东政法学院思想理论研究会.pdf

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法律教育 与 人才培养 华东政法学院思想理论研究会/编 上海人民顺社我们该有什么样的教育管理理念(代序)我院思想政治理论研究会论文正式结集出版,标志着我院思 想政治工作和法学教育管理工作迈上了一个新的台阶。这个台阶 已不再限于对实践和操作经验的归纳和梳理,而是从理论的层面,对高校管理的理念和观念进行了科学的凝练和提升.高等学校管理的理念,既是教育管理规律的体现,更是时代和 社会发展的要求。高等学校作为一种特殊的社会服务机构,有其 固有的运行运作规律,但随着现代社会的发展,高等学校正从社会 的边缘逐步走向社会的中心,其地位从“象牙之塔”逐步转变为“社 会的灯塔”和“轴心机构”:其职能从人才培养扩展至人才培养、科 学研究和社会服务.一位教学和科研人员所必须提供的法律上的保障。另外,学校是 教职工事业的大舞台、利益的共同体,学校的各项改革,特别是内 部管理体制改革,往往可以归结为理性和利益之争,也就是“应该 改成什么样”和“可以改成什么样”的坚持和妥协。因此,民主的机 制就是通过不断的沟通和协调,最终达到思想上的共识和利益上 的平衡,以实现学校整体和长远的发展.现代化大学由于其社会地位和生存环境的改变,对学校的管 理提出了异乎寻常的要求,现代化的大学必须具备现代的管理,一 流的大学呼唤一流的管理。