【耳鼻咽喉科学】李学佩医学.pdf
北京大学医学教材 耳鼻咽喉科学 Otolaryngology 水芳郑溶华柯肖枚韩德宽 檀庆兰
序 随着生命科学技术的日新月异,在我国高等教育体制改革的带动下,医学 教育教学改革不断深入,医学教育逐渐由职业化教育转向具有职业特点的综合 素质教育,着眼于二十一世纪,医学教育将更注重人才的综合培养,不仅要培 养学生具有学科专业知识和能力,而且要具有知识面宽、能力强、素质高的特 点,注重创新精神、创新意识、创新能力的培养.1995年以来,通过教育部、卫生部及北京市等各级教育教学改革项目的研 究与实践,我校着力于人才培养模式和课程体系的研究,实现融知识、能力、素质于一体的综合培养,拓宽专业口径,特别强调理论与实践的结合,培养学 生自学和创新的精神和能力,树立终身学习的观念.
庭神经切断术、面神经全程减压术,阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(obstructivesleepap- nea-hypopneasyndrome)发病机制、诊断及其治疗,功能性部分喉切除术,鼻内镜在鼻、鼻窦 外科的应用及其延伸等则是当代耳鼻咽喉科研究的重大课题。科学技术的迅速发展极大地推 动了otolaryngology的前进。电子计算机、电子工程、生物电及其诱发电位技术及由此开发的 各种电子仪器在听力学、前庭学、面神经学、鼻科学、喉科及嗓音医学等学科的应用,推动 了这些学科的发展。光导纤维内镜和多种内镜的应用,使原来深不可及的耳鼻咽喉、气管、食管一览无遗,简化了诊断,推动了微创外科的发展。 
