【名师成功论】董菊初科学.pdf

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名师成功论 董菊初著 北京一 在当今的我国教育界,人们的教师观正在经历着根本性的变革,依据新的教师观,教师这一特定称呼,意味着教师不只是知识的传递 者,而且是道德的引导者、思想的启迪者和心灵世界的开拓者.新的 教师观还意味着,教师不只是教学工作者,还应是科学研究工作者和 教材特别是校本教材的编写者.新的教师观还意味着,教师这一专业 化的职业,不仅是一种资格的认定,而且是一种终生学习的不断追求.这是21世纪向中小学教师提出的时代要求,也是一项严峻的挑战。正 是在这一背景下,新的教师观问题,已成为教育界的热门话题。ini 沈伟民 序二“社会呼唤教育,教育呼唤名师”,名师的重要性正在被越来越多 的人认识。一流的名师,才能支撑起一流的学校,一流的教育。可以 毫不夸张地说,学校之间的竞争就是教师队伍的竞争,世界各国教育 水平的差距就是教师队伍水平的差距。教育部周济部长最近说:“高校 领导一定要求贤若渴,爱才如命,倾注超常规的精力,采取超常规的 措施,不惜超常规的代价,引进人才,培养人才,用好人才,全力建 设好教师队伍。”(《中国高等教育》1993年第二期)这一段话,不仅 对高校,对各级各类学校都普遍适用,实际上这也正是各级各类学校 重视教师队伍建设现状的客观写照。