[地球物理方法综合应用与解释]李大心中国地质大学

【地球物理方法综合应用与解释】李大心中国地质大学.pdf地球物理方法综合应用与解释 李大心课”教材张胜业潘玉玲学专业和应用地球物理专业的主干专业课程,也是新 自20世纪50年代初到90年代末,我国的应用地球物理专业课的课程体系基本上与原苏 联的类似,专业课程主要按重力、磁法、电法、地震和测井五门课分别讲授,学科和专业分 得较细,教学内容较窄,结果培养的科研人页越来越专,这对促进科技快速纵向发展起到了 积极的作用,但不利于学科交叉和本学科综合发展。另外,重、磁、电、震、测五门课程内 容之间也存在着某些重复。随着科学技术的发展,专业课的教学内容也需进一步更新。目录(二)目的体地球物理异常过于微弱而引起反问题解的非单值性(三)不同参数的目的体呈现的地球物理场等值性而造成反问题的非单值 第一章地球物理资料解释的基本问题 1地球物理资料解释的目的和原则 一、地球物理场的特点 二、地球物理资料的解释目的(—)解释目的(二)解释推断的基本任务 三、地球物理资料解释的一般原则(一)以现代地质理论为指导(二)两个环节(三)三项结合.
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