[安徽省高等教育专科初等教育专业通用教材教育科学研究方法基础]王守恒龙文祥查晓虎副

【安徽省高等教育专科初等教育专业通用教材教育科学研究方法基础】王守恒龙文祥查晓虎副.pdf查晓虎 安徽省高等教育专科初等教育专业通用教材 教育科学研究方法基础 王守恒 龙文祥言 前 2001年6月,国务院《关于基础教育改革与发展的决定》指 出:“推进师范教育布局结构调整,逐步实现三级师范向两级师范 过渡。有条件的地区要培养具有专科学历的小学教师。”教育部根 据这个决定的要求,针对专科初等教育专业特点,制订了高中起点 的《高等教育专科初等教育专业课程方案(试行)》,进一步明确了 专业培养规格、课程结构以及教学内容、教学方式等改革要求.为了保证课程方案的顺利实施,省教育厅在不久前,组织该专 业设置学校教学部门负责同志和相关专家、教授召开了教学工作 研讨会。徐根应 1 5 8次目 教育科学研究的含义与特点 教育科学研究的意义 教育科学研究的过程 教育科学研究的类型 教育科研课题的选定 教育科研选题的意义和原则 教育科研课题的类型及来源 教育科研选题的基本程序 文献资料的概念与作用 教育科学研究设计的一般内容 教育科学研究计划的制定.第三章文献资料的查阅 第二节文献资料的分布与分类 第三节文献资料的查询和积累 第四章教育科学研究的设计 第一节教育科学研究设计概述 调查法概述 问卷调查 第三节其他调查技术 前言 第一章绪论 第一节 第二节
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