[现代教育理论]·扈中平李方张俊供副·高教社版

【现代教育理论】扈中平李方张俊供副高等教育.pdf教育部师范教育司组织编写 中学教师进修高等师范本科(专科起点)教材 现代教育理论本书是教育部师范教育司组织编写的“中学教师进修高等师范本科(专 科起点)”(简称“专升本)教材。书中所述,是学员在师范专科阶段已学过的“教育学”课程内容的加深和拓展,着眼点在介绍现代流行的一些教育理论问 题,反映国内外新的研究成果,开阔学员的眼界.尤其在教育与社会的关系、教育的规律和自的、课程改革、教学的模式与方法、德育理论、教学改革实践 等许多方面有不少新内容,足以引人思考和借鉴。编写说明 本书是教育部师范司组织编写的中学教师进修高等师范本科(专科起点)全国通用教材,编写中我们力图体现以下意图:1.不过多受体系的束缚,多实实在在地阐述一些问题。现有的 不少教育学教材过多地受体系的束缚,过分追求体系的完整性,却忽 视了每一章、每一节中实实在在的问题的阐述,这多少有些本末倒置 了。我们认为,体系的完整是相对的,体系的编排也终归是外在形式,教育学教材的编写最重要的还是要多联系实际阐述一些教育理论上 的基本问题,这样学习者才可能有一点比较实在的收获.2.力求体现一点现代性、前沿性、历史性、现实性、选择性和 批判性。
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