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北京市中等职业学校试用教材创业教育教学案例选北京市教育委员会编龙門書局

江泽民要帮助受教育者培养创业意识和创业能力。通过教育部门的努力,培养出越来越多的不同行业的创业者,就可以为社会创造更多的就业机会,对维护社会稳定和繁荣各项事业就会发挥重大(引自1999年8月在全国教育工作会议上的讲话)的作用。

编写说明为适应首都经济飞速发展、多种经营体制共存的形势,为深化中等职业教育改革,北京市教育委员会于2000年春做出了在为此,市教委组织编写、出版了“创业教育”课程的主体教一年多的教学实践,说明“创业教育”课程已受到了学校的重视和欢迎,学校的领导和教师们已把培养学生的创业素质作为“创业教育”课程的主体教材—《创业教育》(通用型)面向中等职业学校的全体学生,主要从培养学生的创业意识、创业心理及创业能力的角度,运用简明易懂的理论,联系学生的创业实《创业教育》(通用型)教材在编写过程中,由于准备不足,结合北京市中等职业学校毕业生的创业活动的实例较少。