[中国农村教育问题研究]马戎[加]龙山福建教育

【中国农村教育问题研究】马戎[加]龙山福建教育.pdf社会学人类学论丛 中国农村教育问题研究目录 导言 第一章1949年以前的中国教育体系 第二章新中国教育体系的变迁 第三章中国教育发展的区域差异 第四章中国农村教育事业的经费问题 第五章政府、地方社区与乡村教师(一)第六章政府、地方社区与乡村教师(二)第七章中国农村职业教育的发展 第八章农民就业模式转换与农村教育发展 第九章中国少数民族教育与双语教学 第十章中国女性教育资源与区域社会发展 第十一章中国残疾人教育与社会发展 第十二章中国乡镇政府对基层学校的管理2中国农村教育问题研究 果进行比较,努力探讨一个能够涵盖国内与国外两方面成果的新的学科体系。在以上这两个 方面准备工作的基础上,我们计划1999年在北京大学开设“教育社会学”课程以发展这一专 业方向,并在今后长期持之以恒,通过我们的教学与研究工作来不断地推动我国的教育改革 和教育事业的发展.在这篇导言中,我们将简单地勾画一下我们对于教育发展研究的基本思路,介绍我所在 1994年～1996年期间所开展的“中国教育的区域性发展”这一研究课题的基本情况,说明我 国农村教育事业的基本现状和存在问题,使大家对于我国农村教育有一个基本的了解。
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