【人力资源规划方法经验与实践】[法]贝尔特朗王晓辉译人民教育.pdf

比较教育译丛人力资源规划:Renli Ziyuan Guihua:方法、经验与实践 Fangfa Jingyanyu Shijian 人民者有出炳社北京

出版前言比较教育在我国从恢复之日起发展到今天已经整整20年。记得1980年,我在北京师大担任教育系主任,聘请了美国哥伦比亚大学胡昌度教授来系给学生开设比较教育课程。同时邀请九所大学从事比较教育的老师来听讲。胡昌度教授又单独为我们这些教师讲解了比较教育方法论的课程并共同研讨。三个月以后,我们十多位教师商量,应该组织起来,编写一本中国自己的比较教育课本。为了编好这本书,我们把王承绪、檀仁梅、朱勃三位老前辈请出来指导。经过两年多的研讨、编写,终于在1982年出版了我国建国后第一本比较教育教材。可惜檀仁梅教授因病未能参加后期编写工作,所以大家不大知道他。

序顾明远在“九五”期间编辑出版了一套《比较教育丛书》共10本,由中国教育学会比较教育研究会理事长顾明远教授亲自担任总主编。那套丛书的目的是为了系统总结80年代以来中外教育改革和发展的新经验,推动我国的教育改革和教育发展,促进我国比较教育学科建设,向世界展示中国比较教育界的研究成果,扩大我国教育发展经验的国际影响。丛书出版后在社会上引起了普遍的好评,荣获了第一届全国优秀教育图书奖,其中的若干本还同时获得了由不同主办单位颁发的省部级奖和其他奖,圆满地达到了编辑出版那套丛书的预定目的.比较教育,是教育科学的分支学科.它也是一个研究领域,要比一门学科大得多.