【外语教育展望】左焕琪编.pdf

限表 21世纪教师教育用书外语教育展望学科教育展望丛书总

总新千年来临之际,教育的发展与变革已成力世界各国应对日趋激列的国际竞争的重要战略,经过近两百年的发展,各国教育体制的框架已经基本搭设完成,当代教育的发展开始聚焦在变革学校课程与教学的层面上。在新中国成立后的半个多世纪里,我国进行了多次重大的基础教育课程改革,在相当程度上回应了我国教育所面临的挑战和现实问题。当前,在科教兴国战略的指导下,党和国家对基础教育工作给予了高度的重视,并要求未来的基础教育应有助于培养能够适应新世纪科技革命需要和善于应对国际竟争的新型人才。

划地开展正规的师资培训,更需要教师以及相关人员从专业发展的角度开展积极的自王字习和研究.既需要推厂和实践我们已经取得的成功经验,亦需学习和借签“他山之石”的情华,《学科教育展望丛书》力教师的专业成长提供了有盈的素材,已必将力我国中小字教师的专业成长发挥重要的作用:最后,体系完整、结构严谨是《学科教育展望丛书》的显著特点.这套由16部著作组成的丛书既阐释和分析了字科教育的一般理令和学科教学的设计范式,也包容了字校课程体系中几乎所有的学科.它的出版标志着我国学科教育的理论研究已经站在了一个新的起点上,同时也标志着我国教育比较研究的视界已经在学科教育领域全面拓展开来。