【弟子规朱熹童蒙须知教经】[宋]朱熹等黄山书社.pdf

中华传统文化知识读物弟子藏朱熹顶知章(宋)朱熹等者朱一兵/注黄山书社

前言前言中华民族历史悠久,中华文化博大精深,在中华传统文化中,有一颗璀璨夺目的明珠一一这就是中华传统蒙学.何谓“蒙学”？顾名思义,人们都会理解,这就是儿童启蒙之学。在中国古代,对儿童的教育可以说是十分重视。这在我们所可以接触到的早期文献资料如《礼记》、《孝经》中均可以见到。《易经》曾把“蒙卦”放在第四,其所讲到的,就是对于儿童的教育问题,内容包括了学校教育与社会教育两个方面。我们的古人十分明智,他们已经认识到儿童成长的这两个关键方面。并且他们还认为:“蒙以养正,圣功也。

前言作,作为封建社会的特定产物,确实也存在着一定的糟粕,这也正如同任何事物都不能完美无缺一样。但是,倘若我们能从另外一个角度辩证地看问题,它们又确实在某些方面代表了我们传统文化的某些精华,而且其所阐释的道理在今天仍有积极意义。比如说,当我们读到《三字经》里的“幼不学,老何为？玉不琢,不成器”时,在我们今天大抓幼儿教育的今天,我们能不感叹,古人的话说得好吗？当我们读到《弟子规》里的“首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁”时,我们能不由衷地佩服古人所主张的孝敬父母、尊敬兄长、态度老实、做人讲求诚信、主张博爱,这些做人的基本准则讲得句句在理吗？