【创新思维与创造技法】杜永平.pdf
北京市高等教育精品教材立项项目 创新思维与创造技法 杜永平
前言 创新是技术和经济发展的原动力,是国民经济发展的重要因素。当今世界各国之间在政 治、经济、军事和科学技术方面的剧烈竞争,实质上是人才的竞争,而人才竞争的关键是人 才创造力的竞争。在知识越来越社会化的时代,获取知识相对比较容易,而创新成了最艰 巨、最迫切的任务.为了适应21世纪人才培养的要求,必须转变教育观念,探索新的培养模式,而改革的 重点是加强学生素质教育和创新能力的培养。现在我们的教育还缺乏创造性,培养出来的学 生缺乏创新意识,他们的大脑是充满了知识的大脑,不是一个开阔的大脑,更不是一个会创 新的大脑。
8希望点列举法 11变换视角法 8缺点列举法11迁回发现法 8特性列举法8信息列举法.第12章智力激励型创造技法 12奥氏智力激励法第9章组合思考型创造技法12改进型智力激励法9主体添加法12函询智力激励法 9同物自组法9异类组合法 第13章检核提示型创造技法 9重组组合法 13奥斯本检核表法9信息交合法13动词提示检核表法 13W2H提问法第10章逻辑推理型创造技法 13.