【内隐学习】郭秀艳.pdf
NEIYINXUEXI NEIYINXUEXI NEIYINXUEXI 内隐学习 郭秀艳
我的内隐学习定义 公元1452年,意大利佛罗伦萨附近的一个小镇里,有个聪明的男 核儿降生了,他就是日后被人誉为天才艺术家的达芬奇。这位艺术 大师的每件作品都是稀世珍宝:《蒙娜丽莎》的神秘微笑几百年来颠倒 了无数众生,《最后的晚餐》更是画足了浮生百态然而,达芬奇在 学画之初,他的老师名画家佛罗基奥教他的第一件事,不是创作什么作 400多年后,中国国剧大师梅兰芳先生开始学京戏。起初,老师说 他目光呆滞,是“死鱼眼”、“吃不了这碗饭”,索性打发他回家了。然而 梅先生毫不气,他决心苦练眼神,每天清晨一起来,他的双目就紧紧 追踪一群群盘旋在空中的鸽子,日复一日,年复一年。
第一章内隐学习的起:人工语法的贡献 第一节人工语法学习的三个要素 第二节人工语法学习的原理和模型 第三节人工语法学习的研究历程 第四节人工语法学习的神经活动机制 第一节内隐学习的意识一无意识兼容性 内隐学习的进化观 第三节内隐学习和内隐记忆辨析 内隐学习和无觉察知觉辨析 内隐学习的本质特征 内隐学习的“三高”特征 内隐学习特征的实验研究 内隐学习特征的研究进展 我的内隐学习定义 第二章内隐学习的本质 第三章内隐学习的特征 第四章内隐学习的研究方法 第一节人工语法范式 第二节 第四节 第