【双语教育与双语教学】王斌华编上海教育.pdf

王斌华编著双语教育双语教学 SHANGHAI JIAOYU CHUBANSHE

前言 2003年7月,是华东师范大学课程与教学研究所双语教育研究中心成立一周年的日子。作为研究中心的主任,我出版《双语教育与双语教学》这本书,或多或少也算是一份“纪念”或一份“献礼”.国外所称“双语教育”,在我国称“双语教学”。它们之间虽有一些差别,但是也有很多相通之处。就全球范围而言,双语教育的历史源远流长,有些国家这已经是不争的事实.在我国,部分学校基于提高学生英语水平的目的,先后开展双语教学实验,至今也有七八个年头了。

前言第三板块为“国别研究”,包括第五章、第六章、第七章和第八章,分别介绍了加拿大、美国、日本、澳大利亚的双语教育。众所周知,加拿大和美国是双语国家或多语国家,日本和澳大利亚是单语国家。选择这四个国家作为国别研究的对象,目的是告诉广大读者,不仅双语国家或多语国家实施双语教育获得了成功,而且类似中国的单语国家也实施了双语教育,并同样获得了成功。令人欣慰的是,日本和澳大利亚开展双语教育的初衷与我国完全一样,都是源于对外语教学质量的不满。尤其是日本,它是我国“一衣带水”的邻邦,共同位于东半球,同属一个语系,都是“应试教育”和“考试强国”。