【学习理论教育的视角】[美]戴尔H.申克韦小满等译张斌贤审校江苏教育.pdf

(第三版)Learning Theories:An Educational Perspective 等译审校教育科学精品教材译丛学习理论:教育的视角 [美]戴尔H.

教育科学精品教材译丛《教育科学精品教材译丛》总序广为高校教师,我们中的许多人常常为教育科学教材的陈旧落后而痛心疾首.作为教育学人,我们中的许多人也常常对经济学、社会学等显学学科教材建设的突飞猛进而称美不已.于是,我们坐卧不安,我们摩拳擦掌,我们立志超越,我们走到了一起。经过几年的努力,涵盖当代高等学校教育学专业的全部主干课程的大型海外教材《教育科学精品教材译丛》许多年来,我国高等师范教育和高等学校教育学专业课程改革的步伐极为缓慢,师范教育的教育学、心理学、教材教法这三门课程多年不变,教育学专业的课程内容陈旧,课程的选择空间相当狭小。

IcarningThcories 前言教育科学精品教材证丛习领域永远充满着活力和挑战。我们还将继续目睹这一领域在理论、研究和实践方面的重大发展。不仅教育工作者对学习过程感兴趣,卫生、医学、咨询和体育等领域的专业人员对学习过程也非常感兴趣。各级各类的实际工作者都希望为日益多样化的学生群体提供良好的教育.这本教科书是1996年出版的《学习理论:教育的视角》第二版的修订本。这个第三版的编写目的和前两版基本相同,主要是:使学生了解学习的概念、原理和研究成果(特别是与教育有关的成果).介绍这些概念、原理在真实的教学情境中实际应用的例子。