[学习理论教育的视角][美]戴尔H.申克韦小满等译张斌贤审校江苏教育

【学习理论教育的视角】[美]戴尔H.申克韦小满等译张斌贤审校江苏教育.pdf(第三版)Learning Theories:An Educational Perspective 等译 审校 教育科学精品教材译丛 学习理论:教育的视角 [美]戴尔H.教育科学精品教材译丛 《教育科学精品教材译丛》总序 广为高校教师,我们中的许多人常常为教育科学教材的陈 旧落后而痛心疾首.作为教育学人,我们中的许多人也常常对 经济学、社会学等显学学科教材建设的突飞猛进而称美不已.于是,我们坐卧不安,我们摩拳擦掌,我们立志超越,我们 走到了一起。经过几年的努力,涵盖当代高等学校教育学专 业的全部主干课程的大型海外教材《教育科学精品教材译丛》 许多年来,我国高等师范教育和高等学校教育学专业课 程改革的步伐极为缓慢,师范教育的教育学、心理学、教材教 法这三门课程多年不变,教育学专业的课程内容陈旧,课程的 选择空间相当狭小。IcarningThcories 前言 教育科学精品教材证丛 习领域永远充满着活力和挑战。我们还将继续目 睹这一领域在理论、研究和实践方面的重大发展。不仅教育 工作者对学习过程感兴趣,卫生、医学、咨询和体育等领域的 专业人员对学习过程也非常感兴趣。各级各类的实际工作者 都希望为日益多样化的学生群体提供良好的教育.这本教科书是1996年出版的《学习理论:教育的视角》第 二版的修订本。这个第三版的编写目的和前两版基本相同,主要是:使学生了解学习的概念、原理和研究成果(特别 是与教育有关的成果).介绍这些概念、原理在真实的教 学情境中实际应用的例子。
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