【美国教育史】第三册城市化时期的历程1876-1980 - [美]克雷明朱旭东等译.pdf

译美国教育史(三)城市化时期的历程(1876～1980) [美］劳伦斯A克雷明著朱旭东王保星张驰占盛丽陈璞蒋衡

前言本卷是全书的最后一个部分,上承《美国教育史:殖民地时期的历史,1607一1783》(纽约哈珀罗,1970年版)和《美国教育史:建国初期的历程,1783一1876》(纽约,哈珀罗,1980)在这三卷中,我尝试从学术的角度对美国教育史进行全面的论述.第一卷将美国教育追溯到欧洲文艺复兴时期,叙述了十七、十八世纪作为殖民化内容之一的教育结构在新大陆的移植,在新的社会、经济环境中的演变以及在美国独立运动中所起的作用。第二卷的叙述截止1876年,描述了美国本土教育的形成,提出了一个常用词“派地亚”及其含义一福音派教徒的虔敬、民主的希望和功利主义的奋斗精神,同时指出了它在美国社

3.尤其是麦瑟斯霍尔特先生、凯佩尔先生、加德纳先生和皮弗先任何一位从事综合学术工作的人都能知道,这项事业进展过程中的每一点滴进步都需要有来自各方的、无限的友好帮助。国内外许多研究中心的图书管理员和档案管理员耐心而慷概地为我们付出他们的时间,展现他们的业务能力.他们是历史研究中的无名英雄。此外,我在写作过程中很幸运地得到一批才能卓越的研究助手的帮助。凯瑟琳奥布赖恩波多纳罗为研究华盛顿格莱登提供了很大的帮助。玛丽安道布克和萨拉亨利莱德曼帮助我处理第十三章中一些教育传记,玛丽安道布克还在其他几章的资料查寻和注脚校对方面做了很多工作。