【写作指导】马静西安.pdf

生用剩下的时间查找错误及对个别错误进行修改.第二、三、四章各节或多或少包括以下小节:“超强纠错篇”、“精讲专练篇”、“实战演练篇”、“熟能生巧篇”。各小节使用步骤如下:在“超强纠错篇”中,读者首先将通过“火眼金睛”来查找学生作文中的某一方面的典型错误,阅卷教师随即“一针见血”地指出典型错误.读者自己尝试改正,然后借助“他山之石”中的范文与自己的改法进行对比,最后从“前车之鉴”中了解阅卷教师归纳出的考生在该方面的错误类型,及针对此类问题应采取哪些“考场策略”.法手把手地教给读者。使读者无师自通,在实践中体验写作“快易通”的乐趣。

第一章备考热身阶段考生应知为了做到知己知彼,考生将在这一章进行备考阶段的热身准备。了解内容包括:四级写作的要求和题型、评分原则、评分标准、样卷评分和分析以及四级作文的症结所在.第一节要求和题型新颁布的《大学英语教学大纲(修订本)》对学生的“写的能力”提出的基本要求是:“能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲,能就一定的话题或提纲在半小时内写出120～150词的短文,能写短信或便条,表达意思清楚,无重大语言错误。”四级考试大纲指明:作文可能给出题目类型或规定情景.或看图作文.或给出段首句要求续写.或给出关键词要求写成短文等。