【德育论丛德育论丛】第二辑 - 邱观建人民交通.pdf

本书为交通部部属院校德育工作者在理论研究和实际工作中的成果总结:对高校德育的目标、模式、内容、方法等提出了新的认识和新的观点,具有强烈的时代感,并紧密结合学校的德育实践,介绍、总结、提炼了各高校在学生教育、管理、党建方面的成功做法,具有较强的针对性.本书可供高等院校从事德育理论研究的人员、德育工作者及学生干部学习参考德育论丛.第2辑/邱观建,杨怀中,张延华主编,北京:2000 I.德.ⅡI.①邱.②杨③张.ⅢI.高等学校-德育-研究IV.

德育论丛取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。这是毛泽东、DXP同志一贯强调的,也是我们党在领导人民进行革命、建设、改革的长期实践中得出的一条基本经验。我们党能不能适应新形势、新任务的要求,能不能把党建设得更加组织严密、更加行动一致、更加团结有力、更加朝气蓬勃,这关系到党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。江泽民同志准确地把握国内外形势发展的趋势,站在两个千年、两个世纪更选交替的历史制高点上,从国家和民族的前途命运、保证实现跨世纪的宏伟目标出发,运用马克思主义的历史唯物主义的基本原理,科学地总结我们党 70多年的历史经验,明确地指出:“我们党在革命、建设、

德育论丛力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益.二、用“三个代表”思想武装青年大学生的可能性“三个代表”是新时期党的建设的根本指导思想,也是培养党的事业接班人的指导方针。高等学校用“三个代表”思想武装青年大学生不仅必要,也有可能.1.当今大学生积极向上的思想主流为其接受“三个代表”的思想提供了良好的思想基础思想的形成和发展必须遵循一定的规律,既要遵循人自身的思想形成发展规律,又要有一定的外部环境条件,忽视其中的任何一个方面,都不可能形成科学的世界观。