【电工基础】孔晓华电子工业.pdf
责任主审 审稿 中等职业教育国家规划教材 电工基础 孔晓华周德仁汪宗仁编著 PublishingHouse ofElectronicsIndustry 北京BEIJING 吴锡龙 蔡雪祥
编者 2001年2月 前言 2000年国家教育部对中等职业教育结构做了重大调整,将技工学校、职业高中、普通中等 专业学校统归为中等职业学校。同时,教育部于2000年7月颁布了新的电类专业通用《电工 基础》教学大纲。本书是根据新大纲的要求而编写的,适用于三年制中等职业学校电类专业电 本课程是中等职业学校电类专业的一门技术基础课程。根据新大纲的要求,其任务是使 学生具备从事电气电子工作的高素质劳动者和中、初级专门人才所必需的电工基础知识、基本 理论和基本技能,并为学习后续课程和培养学生的创新能力打下基础。因此本书在知识的应 用,能力的培养等方面较以往的《电工基础》教材有了较大的改进。
(b)电路模型 符号 3+-0 图1-1手电筒实物电路及其电路模型 时,则非常困难。所以通常用一些简单但却能够表征电路主要电磁性能的理想元件来代替实际 部件。这样一个实际电路就可以由多个理想元件的组合来模拟,这样的电路称为电路模型.建立电路模型的意义十分重要。实际电气设备和器件的种类繁多,但理想电路元件只有有 限的几种,因此建立电路模型可以使电路的分析大大简化。同时值得注意的是电路模型反映了 电路的主要性能,而忽略了它的次要性能,因而电路模型只是实际电路的近似,二者不能等同。 
