【创新教育探索】朱坤.pdf

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创新教育探索 副一1一 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。从 普遍广泛的意义上说,创新是整个人类不断进步和发展所依靠的 惟一的法宝,而且社会进步与发展的快与慢也取决于当时的人的 创新能力。这一点,历史早已明确地告诉了我们:当人类的创新精 神高涨的时候,社会发展就快,近现代的资本主义是一个典型.而 当人类的创新精神乏或受到压抑时,社会发展就缓慢,甚至徘徊 不前,西方的中世纪和中国的封建社会是两个典型。从纵向看是这 样,从横向看也是如此:守旧的民族和国家必然落后,富有创新精 神的民族和国家必然发达。这正是我们今天大力提倡创新精神的 创新精神从哪里来？—3一 是我校近年来教学管理的一大特色。我们认为,作为一所培养教师 的学校,我们的教育科研工作理应走在前列。另外,地级宿迁市的 设立,给我校的发展带来了千载难逢的机遇,再加上三级师范向二 级师范过渡已成为时代发展的需要。这些有利因素已使我校升格 为师专成为发展的必然。提高教师的创新能力和教育科研水平是 适应这些变化的最重要的途径之一。因此,我校多次采取各种有力 措施鼓励和促使教师进行教育科研,把教育科研的实绩作为对教 师进行各种考评的重要依据,作为教师普级的必要条件.对教育科 研取得成果的教师给以优厚的物质奖励和精神鼓励.