【机械设计】上集 - 徐锦康高等教育.pdf

教材建设工作是整个高职高专教育教学工作中的重要组成部分。改革开放以来,在各级教育行政部门、的共同努力下,各地已出版了一批高职高专教育教材。但从整体上看,具有高职高专教育特色的教材极其医乏,不少院校尚在借用本科或中专教材,教材建设仍落后于高职高专教育的发展需要。为此,1999年教育部组织制定了《高职高专教育基础课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》(以下简称《培养规格》),通过推荐、招标及遵选,组织了一批学术水平高、教学经验丰富、实的积极配合下,推出一批“教育部高职高专规划教材”。

前言得当,文句通畅,体现了较好的“可教性”和“可自学性”.6.尽量引用最新的标准与规范,来用国家标准规定的名词术语和符号.7.为配合本书的使用和本课程的教学,切实加强学生应用计算机进行常用机构分析、设计和常用机械零、部件设计能力的培养与训练,在上述子项目组的组织下,由张春宜版.参加本书编写的有:南京机械高等专科学校徐锦康(第一、二十一章)、冯永伟(第三、六章、第五章的g5-1.35-3)、高成冲(第四、十八章)、马银忠(第二章、第八章除S8-8外的部分)、体鹤龄(第十一章),黑龙江交通高等专科学校阎秀华(第十三章

第一章绪论等方面的问题,这是机构与机器的根本区别.另一方面,从制造与装配的角度来看,机器是由机械零件(简称零件)和部件组成的。如图1-1所示的内燃机,是由曲轴、飞轮、阀杆、凸轮、齿轮、螺母及螺栓等零件和连杆等部件组成.这里的零件是指机器中独立的制造单元,它是组成机器的基本元素。部件则是指由一组协同工作的零件所组成的独立制造和独立装配的组合体。如图1-2所示的连杆,是由连杆体4、连杆头1、轴瓦及螺母2、螺栓3等通过刚性联接而成的部件。此外,减速器、离合器等也均为部件。