【跨世纪创新人才培养国际比较】顾明远人民教育.pdf

【跨世纪创新人才培养国际比较】顾明远人民教育.pdf

跨世纪创新人才培养 国际比较 KUASHIJICHUANGXINRENCAIPEIYANGGAOJIBIJIAO比较教育研究会20年庆1 比较教育研究会20年庆(代前言)1999年10月我们在重庆西南师大召开中国教育学会 比较教育研究会第十届年会,正值研究会成立20周年,正 可谓双喜临门。研究会又换届改选,增加了许多新生力 量。新的队伍跨进新的世纪,相信一定能做出新的成绩,比较教育的20年,是蓬勃发展的20年,是丰收的20 年。比较教育的研究,应该说,早在60年代初就开始了.1964年在国务院外事工作会议的精神指导下,高等学校成 立了一批外国问题研究机构。比较教育研究会20年庆 一、进一步解放思想。今天社会正在变革,教育正在 改革,需要我们研究新情况,解决新问题。首先就要解放 思想,转变观念。我们要吸收外国教育的一切优秀成果.但我们不能就事论事,盲目照搬。需要对他们的经验作深 入的研究,不要被现象所掩盖,不要被传统观念所束缚,客观地实事求是地分析问题,为我所用。我国教育领域内 现在还存在着许多形式主义、不实事求是的东西,只有不 断解放思想,这些问题才能得以克服,教育研究才能突破 二、把教育理论研究的主战场放到当前教育改革的实 际问题上来。当前我国教育和教育科研面临着挑战和机 遇。挑战是多方面的。