【信息管理基础教程】杨文祥.pdf

1编杨文伴副

序言1 序言大力提高教育枝术手段的现代化水平和教育信息化程度,重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、是全当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,信息社会已经来临。信息的收集、分析、处理、发布、应用能力将作为现代人最基本的能力和文化水平的标志。以计算机和网络技术为主要标志的信息技术,已在社会各个领域中得到广泛应用,并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。最近,教育部基础教育司下发了《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见(草案)》(教基司函[1999]99号),要求全国普通高中和城市初中从2001年开设信息技术的必修课程,经济比较发达地区的初中从2003

序言3 外中小学图书馆建设与管理的成功经验,既对中小学图书馆进行了全面介绍与定位,又对各个业务工作环节做了严谨而简洁的说明,同时对图书馆如何开展读者服务工作,读者如何利用图书馆,图书馆在学校教育教学及整体发展中的影响和作用也做了相应论述,其中中小学图书馆的自动化建设一章对目前众多的正在进行图书馆现代化建设的学校更具有指导意义.《中小学校园网建设导论》由河北大学信息管理系吴永臻副主任、副教授主编。该书以教育部基础教育司《初、中等学校校园网建设规范(征求意见稿)》为指导,在社会信息化的大视角下,分析了校园网建设的网络环境背景及其对新时期基础教育变革的影响,同时,从技术角度,分析