【中国图书馆学教育概论】郑章飞.pdf

湖南省自然科学专著出版补贴经费资助出版中国图书馆学教育概论郑章飞黎盛荣王红

前言中国图书馆教育学是研究中国图书馆学教育事业及其发展规律的科学,是20世纪末图书馆学与教育学相互渗透的产物.中国图书馆学教育事业,创建于20世纪20年代,著名图书馆学教育家韦隶华女士与沈祖荣先生于1920年3月在武昌创办的文华大学图书科,标志着中国图书馆学教育的开端,迄今已有80 年的历史了。其发展过程,大体上经历了三个不同的历史阶段:中国图书馆学教育起步时期(1920一1949),中国图书馆学教育调整时期(1950一1977),中国图书馆学教育发展时期(1978-)。

序中国图书馆学教育是图书馆学和教育学研究领域中的重要内容。由郑章飞、黎盛荣等同仁,是根据图书馆学和教育学的原理与方法,对半个多世纪以来的中国图书馆学教育事业进行了全面而系统的历史回顾。同时,也对面向21世纪的中国图书馆学教育进行了预测性的展望。全书共九章,20多万字,内容新颖、翔实,理论联系实际,可读性与科学性强.中国图书馆学教育是研究中国图书馆学教育事业及其客观规律的科学,是图书馆学与教育学相互渗透的产物,从图书馆学角度分析,它是属于图书馆学的一门分支学科,但从教育学角度看,它又是属于教育学的研究内容之一。