【人才培养模式研究与实践】胡恩明中国标准.pdf
人才培养模式研究与实践 编委王锡臣卢思锋郑家麟 王尚忠杨祥臣宋木庆 和课程体系改革研究成果
前言 《中国教育改革和发展纲要》指出,教育发展的总目标是“形成具有 中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系,实现教育的现代化”.1995年3月,国家教委提出《面向21世纪高等工程教育教学内容和课 程体系改革计划》课题。北京轻工业学院《一般工科院校培养的人才素 质要求与人才培养模式的研究与改革实践》课题于1995年12月13日 在中国轻工总会《面向21世纪轻工高等工程教育教学内容和课程体系 改革计划》中正式立项(轻总人教[1995]307号文件),并得到经费资 助。
究和实践,很好地体现了课题的目标。课题的指导思想正确,教育教学 思想先进,有较多突破。在内容体系和方法的改革上有较多创新。课题 成果显著.研究与改革获得优良的效果。课题成果达到一般工科院校领 先水平。本课题工作深入细致,发动的层面大,在涉及的方方面面各门 课程各个环节均有一定力度的教学改革试点工作,很有特色,体现了人 才素质要求和培养模式的教育思想结论,希望结题时进一步补充材料,1999年7月,北京轻工业学院组织评选本院优秀教学成果奖。