【大学英语模式写作大学英语模式写作议论文说明文】敦建勇.pdf

(陕)009号本书集作者数十年教学经验之精华.将历年全国大学英语命题作文分门别类.再针对各门类的出题特点、写作要求和写作重心,从宏观上寓写作于模式之中,使应试者消除审题、构思和拟提纲之烦恼,借助宏观模式的引导,将短暂的30分钟最大限度地用在写作主题的推理分析、阐述说明以及写作中的语言修辞上,以提高作文的质量,进而获得理想的分数.本书适合于参加全国四、六级及研究生人学、托福等各类英语考试的学生,也可供广大在校老师及英语自学者参考.大学英语模式写作.议论文说明文/敦建勇等著,一西安:2000.

有！这正是出版《大学英语模式写作》的目的所在.众所周知,要在30分钟(几乎所有的国内外英语考试都把写作测试限定在这一时间段上)之内完成“审题一构思一拟题纲一起草一修改一誉清”等六个写作步骤,而且要用150个以上的词汇写出一篇有血有肉、人情人理、修辞得体、层次分明、首尾呼应的文章,莫说对一般考生,就是从教多年的英语教师也并非是轻而易举的。而所有这一切的根本矛盾在于确定作文的文体类别、框架和写作重心。换句话说,就是能不能缩短动笔前审题与构思的时间,可以马上提笔起草文章,把更多的时间用于具体内容的搜索和论述,弥补文章论而无据或说而不实以及修辞苍白无力的缺陷,实现其质的飞跃？能！

子结构以及修辞均基于四、六级大纲,同时又略高于此.每篇作文的整体水平没有超越多数大学生的可及范畴,只要通读此书且汲取其内涵,都是可以达到的.所有例文和范文均是大学生中的优秀习作,后又经过作者的认真修改和润色,所以最贴近中国大学生的英语写作实际,适合他们的知识结构和思维角度.每篇文章都是首次发表,值得应试者学习和借鉴.四、纠错性强为了避免考生在应试中因语法和修辞不当而失分,书中还从英语写作中语言使用的基本特点、遣词造句和语义的连接与转换三个方面分析和纠正了考生写作中常见的错误,为写好作文提供了有的放矢的指导。