【全国公共英语等级考试】第五级[PETS5]强化训练听力 - 曾宪宇.pdf

(京)157号全国公共英语等级考试第五级(PETS5)强化训练,听力:英文/曾宪宇编著,一北京:2000 I.全.曾 Ⅲ.英语-视听教学-水平考试-试题 IV.H319-44 核字第25342号责任印制:汪学发.(北京海淀区学院路15号)印刷:开本:787毫米×1092毫米1/16.

和变化,这将有助于把握试卷的重点和倾向。例如:“英语知识运用”题量是20,经加权处理后的分数只占整卷分数的10。由此可见,试卷明确地向交际能力倾斜。又如:多项选择题(四选一)只占采分点总数的18。因此,猜测成功概率的总和将大幅度地减小.2.考生应增加产出能力的训练:语言能力可分为两大类一一一接受能力和产出能力。一般来说,接受能力先于产出能力.接受能力属于被动的能力,产出能力属于主动的能力.把语言形式的知识转化成一种能力,尤其是产出能力,需要经过一个过程,这并非是一朝一夕之功。PETS5涉及产出能力的题型(听力C 节、英语知识运用、写作)占总分的45。

作.应该指出的是,本书提供的应试指导只是作者个人的见解,仅供考生参考。任何应试技巧都应因人而异。因此,希望考生在使用本书过程中不断总结经验,不断完善适合自己的应试技巧.众所周知,“听、说、读、写”是外语学习的四项基本技能,缺一不可。而在四项技能中,“听”又名列前位,可见其地位之重要。长期的外语教学实践和以往历年的EPT考试结果,果证明,听力是中国人学习外语的薄弱环节。这一现象与我国的外语教学现状有着密切的关系。很多学生具有长达十年左右的外语学习的经历,然而多数人不能熟练地阅读外文原版书籍,尤其是听不懂,说不出,难以与外国人直接交流。