[因特网与远程教育]·聂瑞华·高教社版

【因特网与远程教育】聂瑞华高等教育.pdf因特网与远程教育 聂瑞华序言 全面推进素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育 事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步。实施“中小学教 师继续教育工程”,提高教师素质,是全面推进素质教育的根本保证.开展中小学教师继续教育,课程教材建设是关键。当务之急是设计一系列 适合中小学各学科教师继续教育急需的示范性课程,编写一批继续教育教材.在教材编写方面,我司采取了以下几种做法:组织专家对全国各省(区、市)推荐的中小学教师继续教育教材进行评 审,筛选出了200余种可供教师学习使用的优秀教材和学习参考书:组织专门的编写队伍,编写了61种教材,包括中小学思想政治、教育法 规、教育前言 数字化、信息化的21世纪,科技日新月异,以多媒体和因特网为标志的新的 信息技术革命正在引起教育领域的深刻变革,使教育体制与教学模式产生新的 重大飞跌。现代远程教育是区别于传统教育模式的一种新型远程教学形式,是 以计算机技术、多媒体技术、通信技术和互联网等高新技术为主要教学手段,具 有时空的适应性和教育的开放性.远程教育手段有利于个性化学习、教育资源的 共享。开展远程教育可以充分发挥各种教育资源的优势,既符合世界科技教育 发展的潮流,也切合在我国幅员辽阔、教育资源短缺条件下办大教育的实际情 况,对于我国适应知识经济时代的需求、构建终身学习体系有着重要的作用。
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