【远程教育系统及其实现】李学明人民邮电.pdf

电信新技术实用丛书远程教育系统及其实现李学明李继魏芳编著李鹏飞审校

前言目前,随着我国在中小学全面推进素质教育以及我国高等教育规模的不断扩大,远程教育逐渐成为人们经常谈论的热门话题。事实上,远程教育是随着现代通信技术和信息技术地发挥现有的各种教育资源优势,实现教育资源的共享。更为重要的是随着人类社会向信息化社会发展,未来的知识经济迫切需要高水平的人才,而人类的知识又以惊人的速度在更新,这就要求信息社会的人才必须不断地学习新的知识和技能。传统的学校教育受时间和空间的限制,办学规模不可能无限扩大,在这种情况下远程教育就成为构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段.开展远程教育必然要涉及网络通信和信息处理两大问题。网络主要解决如何将教育资学习。

第一章远程教育及其发展第一节简介一、什么是远程教育简单地说,远程教育(DistanceEducation)是任何一种师生分离的、不能面对面组织的教学模式。据侈元嗨等国内学者的考察,DistanceEducation这-术语的正式出现似乎可以追溯到本世纪50年代初澳大利亚新英格兰大学在其成立的特许状中的条款和前民主德国政府批准其管辖下的53所高校中的至少20所提供DistanceEducation的文仁。最早对这一术语所代表的概念进行描述的是德国图宾根远距离教育研究所的多赫曼。