【大学英语词汇掌中宝】倪进编安徽科学技术.pdf

英语词汇掌中宝系列大学英语词汇掌中宝倪进编著

前言谁也不会反对“学英语必须背单词”一说.广义而言,不识词汇,两眼一抹黑,岂不是睁眼曙子？对于睁眼瞎子,任何妙趣华美的文字又有何意义呢？更谈不上提高英语测试成绩！设想一下,如果一位学子牢记了6000～8000个词汇,就好比练就了一身过硬的功夫,测试天地任你驰骋！听、说、读、写、译有何难哉？本书收入了最新的《大学英语教学大纲词汇表》(2000年7月版)规定的所有词汇,包括:1.4级应掌握的词汇约4200个,5.6级应掌握的词汇约1300个,高级英语阶段应掌握的六级后词汇约1000个,合计约6500个词汇,加上常用常考的习语1815条,本书的总词汇量为8000多个。

导读最新的《大学英语教学大纲》,把大学英语教学分为两个阶段,即基础阶段(一至二年级)和应用提高阶段(三至四年级),并对各阶段的词汇教学提出了明确的要求.大学英语基础阶段的词汇教学要求又分为基本要求和较高级要求两种:达到四级为基本要求,达到六级为较高要求.1.基础阶段词汇的基本要求:领会式掌握4200 个单词(其中复用式掌握的单词为2500个),以及由这些单词构成的常用词组(中学阶段所掌握的单词和词组包括在内,约1800个),并具有按照构词法识别生词的能力.2.基础阶段词汇的较高级要求:领会式掌握 5500个单词(其中复用式掌握的单词为3.