[现代化学基础]·胡忠鲠·高教社版

【现代化学基础】胡忠鲠高等教育.pdf面向21世纪课程教材 Textbook Series for 2lst Century 现代化学基础 胡忠SS前言 本书是教育部《面向21世纪工科化学系列课程教学内容和课程体系改革的 研究与实践》课题的研究成果.随着科学技术的飞速发展,化学学科与其他学科的相互渗透、相互交叉日趋 明显,化学在许多工程技术中的应用成效显著,化学的基础知识已经成为提高学 生科学文化素质不可缺少的组成部分。在教学改革深入发展过程中,地学类专 业的调整,高素质人才培养的需要以及化学类课程教学时数的减少,势必需要对 原来的化学课程教学内容和课程体系进行改革。经过国土资源部(原地质矿产 部)系统的部分院校几年的教学研究和实践,认为应对原来分设的几门化学课程 的内容进行统一研究,应从地学类专业的教学实际出发,将原来分设的普通化 学绪论 1.化学研究的对象、内容和目的 世界是由物质组成的,而且物质处于永恒的运动之中。所谓物质是不依赖 于我们的意识而客观存在的实实在在的东西。一切自然科学都是以客观存在的 物质世界作为它考察和研究的对象。目前人们把客观存在的物质划分为实物和 场(如电磁场、引力场等)两种基本形态,化学研究的对象是实物而不是场。就物 质的构造情况来说,大至天体、小到基本粒子,其间可分为若干个层次。如包括 地球在内的天体作为一个层次,组成天体的单质和化合物是一个层次,组成单质 质子、中子以及其他许多基本粒子还可构成一个层次。化学研究的对象只限于 原子、分子和离子这一层次上的实物,也常称为物质。
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