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全国教育科学“九五”规划课题理工科大学文化素质教育论宗文举主编

序贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,促进学生德、智、体、美的全面发展和健康成长已成为各类学校教育所面临的重大问题.构成人才的要素是知识、能力与素质。当代人才的素质则又可分为思想道德素质、科学技术素质、文化素质、身心素质、其中思想道德素质是根本,是灵魂,而科学技术素质与文化素质则是构建当代人才素质的重要基础.就加强当代大学生的素质而言,实现科学教育与人文教育的结合是必由之路.科学教育不仅是传授科学知识,更重要的是培养科学思想与科学方法,形成科学精神,培育科学(技术)素质.人文教育也是要通过人文知识的学习来培养人文精神,从而提高文化素质。

前言放在您面前的是-一部研究理工科院校(特别是以天津大学为典型)进行文化素质教育的著作。成书的基础是自1996年以来我们先后完成的国家教育科学“九五”规划项目、天津市社会科学“九五”规划项目、天津市高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革项目等多项以文化素质教育为研究中心的课题,全书内容是这些课题研究成果的结晶。成书的组织机构是成立于1995年的天津大学中国传统文化与人文教育研究所。几年的实践证明,该所的成立恰逢其时.这首先体现在我们以所为基地,多次与香港传统文化研究机构交流互访,促进了学科建设和学术的发展。