[青年情商养护基本方案15岁~30岁适用][法]伊莎湖南文艺

【青年情商养护基本方案15岁～30岁适用】[法]伊莎湖南文艺.pdf年情商养护 基本方案 [法]伊莎贝尔菲丽奥莎著 关虹罗治荣李宣译性格是天生的还是后天养成的理智是带有感情的,或者并不是 十一一种情感可以掩盖另一种情感 十二“我不知道这是从哪里来的！”83 当理智与情感不再发生冲突 理性的 三情感是什么 藏起我无法看到的那些情绪 否认 服从与克制 惧怕亲密 有没有人戴着假面具 我判断,这让人放心 九寻找失去的情绪 情感的心理生理学.十大脑的功能 过度易感性与情感洋溢 十三开发你的情商 引言.使自己和他人幸福的艺术 三十五我们都需要爱 三十六给予 三十七接受 三十八拒绝 三十九要求 情感同化与解决冲突 四十真正的倾听 四十一情绪识别 四十二回敬挑 四十三走出争端 伴随孩子的情感发展 四十四情感的位置 四十五基本的情感需要 四十六用语言表达情感 从自我中心到利他主义
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