【信息技术与课程整合】孙杰远.pdf

信息技术与课程整合新课程师资培训资源包研制工作组组编员:孙杰远叶蓓蓓袁磊南江霞付柳林焦彬桥冯凤香郭海燕畅娜丽李绍芳北京

序言序言加强新课程师资培训,提高教师专业化水平中华人民共和国教育部副部长袁贵仁全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中,基础教育课程改革是一个关键的环节。2001年6月教育部颁布了《基础教育课程改革纲要>(试行),教育部已决定从2001年秋季开始,用5年左右的时间,在全国实行基础教育新的课程体系。新的课程理念、新的教材、新的课程评价高的要求.新一轮基础教育课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面,都较原来的课程有了重大创新和突破。它要求中小学教师改变多年来习以为常的教学方式、教学行为,确立一种崭新的教育观念.

新课程师资培训资源包编写说明新课程师资培训资源包编写说明开展基础教育新课程师资培训工作是“十五”期间中小学教师继续教育的重要内容和主体工程。按照“先培训,后上岗.不培训,不上岗”的原则,全体教师要尽快了解并认同新课程改革的背景及基本理念:要充分认识并掌握新课程改革的目标、功能、结构、内容及评价等重大变革.要真正参与到课程改革与建设中,在参与过程中转变与更新教育观念,改进传统的教学行为,增强课程改革的责任感和使命感,以主人翁的心态投入到课程改率的浪潮中。