[素质教育观念与实践]马振海

【素质教育素质教育观念与实践】马振海.pdf河南省中小学教师继续教育教材 素质教育:观念与实践 副杨玉厚 刘志军 李序 杨光岐 朱永新吴长运 王海王北生 刘根成 应文斌 杨树兵侯岩焦元庆 本书编委会(以姓氏笔画为序)刘济良 张震以思想政治教育为灵魂,以培养创新精神和实践能力为重点,是推行素质教育的根本要求。可以说,创新是素质教育的核心,也 是实施素质教育的重要目的。江泽民同志指出:“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”李岚清副总理也指出:“要鼓励创新和重视实践,促进教育与经济 社会实际的紧密结合,改变那种只重书本知识,忽视创新精神和实 践能力培养的现象。”培养创新精神和能力,这是当今世界教育改 革的热点和焦点。但是,不是任何一种教育都能完成这项任务的.国外有教育家说:“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造 精神的力量。
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